Dopo l’emergenza: parte il progetto QUID

QUID è un progetto innovativo e sperimentale in favore degli adolescenti del Comune di Napoli, Assessorato all’Istruzione e alle Politiche di Inclusione Sociale, ideato e realizzato dall’Associazione Scalzabanda Onlus nell’ambito della Municipalità 2.
Utilizzo degli spazi già adattati e recupero di spazi attualmente non in uso alle Scalze
Raccontare il proprio punto di vista attraverso forme espressive di vario genere: inchiesta audiovisiva, articoli scritti, fotografia, racconto, illustrazione/disegno, azioni sceniche e performative.
il progetto si struttura in varie linee di attività
prima linea
Realizzazione di un luogo di incontro, a libero accesso, punto di riferimento e di ritrovo dove i ragazzi trascorrano il tempo libero in maniera stimolante, instaurando relazioni significative con i coetanei attraverso modalità flessibili e spontanee, contesti in cui si possa sostenere la costruzione da parte dei ragazzi del proprio sé sociale, in un percorso di riconoscimento reciproco e autenticità delle relazioni. In tale ottica la possibilità di creare uno spazio che possa essere utilizzato in maniera autonoma e in parte autogestito e personalizzato rappresenta un aspetto centrale, in quanto conferisce appartenenza ed identità al gruppo e permette di vivere una esperienza significativa nella transizione verso il mondo al di fuori della propria famiglia.
seconda linea
Attività di partecipazione e apprendimento informale rivolte ai ragazzi dai 14 ai 18 anni che possano coinvolgere un gruppo stabile di adolescenti con la partecipazione dei ragazzi presso la sede principale delle attività e che facilitino il riconoscimento da parte dei ragazzi delle proprie passioni, dei propri talenti e delle risorse personali di ciascuno e che consentano – a partire da queste – di sviluppare competenze e conoscenze spendibili nella propria vita, nell’ottica di una maggiore consapevolezza delle proprie potenzialità di agire il cambiamento e promuovere benessere sia rispetto al proprio percorso individuale di crescita che rispetto al contesto collettivo nel quale si trovano ad agire
terza linea
Azioni territoriali che possano raggiungere, con iniziative periodiche o modulari, ulteriori gruppi target di adolescenti della medesima fascia di età, dislocati in diverse zone della Municipalità di riferimento
quarta linea
Organizzazione della fase di progettazione e di coinvolgimento dei ragazzi e della comunità territoriale con azioni di service learning sul territorio
quinta linea
Documentazione con particolare riferimento alla costruzione di un prodotto audio-video che documenti e racconti il percorso realizzato focalizzando sulle esperienze realizzate e sugli apprendimenti e cambiamenti vissuti dagli adolescenti, mettendo al centro il loro punto di vista, in modo da “dare parola” al loro percorso di crescita

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